Chose promise, chose due. Voici l’activité avec la tapette à mouches.
On vous présente une activité que Rosalie a fait pour M👧, 4 ans. Il s’agit d’une activité avec une tapette à mouche.
Objectif :
M👧 doit apprendre certains mots dans son plan orthophonique et c’est très difficile pour elle de persévérer dans les mots à 2 syllabes. Rosalie voulait que les mots reviennent souvent et que l’activité soit courte pour y vivre un succès.
Comment faire :
Rosalie a découpé les rondelles. Il y a plus de mouches car c’est le renforcement et elle sait d’avance que M👧 en aura besoin de beaucoup. Elle a glissé des images plus faciles (comme pomme!)pour varier la difficulté. Ensuite, toutes les images sont dispersées par terre. Avec la tapette à mouche, M👧 doit écraser la boulette de pâte à modeler sur le nom nommé (modèle verbal), après l’avoir nommé à son tour. Comme nos images sont éparpillées par terre, M👧 peut bouger plus et ça fait moins une répétition mécanique. 😜 Quand Rosalie crie MOUCHHHHEEEEEE, M👧 doit vite vite vite écraser une rondelle. (C’est l’élément de surprise).
Même si cette activité ne présente pas un grand nombre de mots, ils ont été dit avec plein d’efforts et on a pu faire des répétition. L’enfant a eu du plaisir et voudra bien recommencer plus tard💁♀️
